COMPRENSIÓN LECTORA

2.- COMPRENSIÓN LECTORA

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA.

Estimadas familias:

                Para mejorar la competencia lectora,  el mejor camino es dedicar más atención y tiempo a la lectura. La lectura es el vehículo que utilizan nuestros  alumnos para acceder a los conocimientos y aprendizajes en todas las materias; es por ello, que este trabajo se puede y debe hacer en todas ellas. Su puesta en práctica, de una forma continuada,  ayudará a mejorar considerablemente los  resultados en todas las áreas. Unas recomendaciones básicas pueden ser:

1.- PRELECTURA: basada en un primer acercamiento al texto que debemos trabajar: Observar detenidamente: tema, títulos y epígrafes, esquemas, mapas, dibujos o fotos anexas, contexto general, etc.

2.- PRIMERA LECTURA  CONTINUADA Y GLOBAL: Nos dará una idea general de los conceptos a trabajar, su desarrollo y su estructura; epígrafes, ideas destacadas, etc.

3.- PREGUNTAS DE CONTEXTO GENERAL: ¿De qué trata el tema?,  ¿cuáles son sus ideas principales?,  ¿en qué contexto se trata?,  ¿Necesitamos diccionario (palabras no conocidas), necesitamos ampliar (internet) necesitamos esquematizar o subrayar las ideas principales? etc.

4.- LECTURA ANALÍTICA Y PROGRESIVA (Por títulos o párrafos según su dificultad o extensión)

En ella se leerá el texto despacio, párrafo a párrafo reflexionando sobre las ideas principales y memorizando  su contenido poco a poco y progresivamente.

5.- RESPONDER  A CUESTIONES PRINCIPALES DEL TEXTO: En este punto deberemos ser capaces de responder a preguntas concretas sobre el texto memorizado. Dichas preguntas podrán ser concretas o diferidas del mismo. Así mismo,  deberemos  ser capaces de razonarlas, si así nos lo piden.

6.- SEGUNDA  LECTURA GLOBAL: Nos dará una visión global del texto trabajado  y nos indicará si algún aspecto se nos ha pasado en la lectura analítica. Esta será gratificante ya que dominaremos el texto (la lectura será más veloz y segura) y   su comprensión.

Nuestro idioma que es  muy rico en refranes tiene uno muy utilizado en diferentes ocasiones y que yo repito con frecuencia a mis alumnos: “Vísteme despacio que tengo prisa”.  Normalmente, lo que parece más lento y complicado es, en definitiva lo mejor y, a la larga, lo más rápido y eficaz. Debemos enseñarles con paciencia  y  cariño que tienen que hacer y presentar  sus trabajos lo mejor posible,  motivándoles  siempre a que entreguen  un trabajo bien hecho, siempre según las capacidades de cada uno, sin comparaciones ni competitividad.

Comprensión lectoraElaborado por: C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba)http://www.ceiploreto.es

COMPRENSIÓN LECTORA ANAYA 5º
COMPRENSIÓN LECTORA ANAYA 6º

 LECTURAS CORTAS CON EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN.


 LECTURAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

	01. Constancia	01.Imprimir
	02. El halcón común	02.Imprimir
	03. Memorización	03.Imprimir
	04. Las mil y una noches	04.Imprimir
	05. Obediencia	05.Imprimir
	06. Andorra y San Macario	06.Imprimir
	07. Cuadro sinóptico	07.Imprimir
	08. El búfalo cafre	08.Imprimir
	09. El Pirineo	09.Imprimir
	10. Poema del Cid	10.Imprimir
	11. La lectura	11.Imprimir
	12. El rey Fernando	12.Imprimir
	13. Introducción a lectura rápida	13.Imprimir
	14. El lenguaje de las aves	14.Imprimir
	15. Introducción a valores humanos	15.Imprimir
	16. El hombre de la gorra	16.Imprimir
	17. El estudio	17.Imprimir
	18. Francisco de Goya	18.Imprimir
	19. Responsabilidad	19.Imprimir
	20. Avalancha de lectura	20.Imprimir
	21. ¡Conc! Scrash	21.Imprimir
	22. El águila real	22.Imprimir
	23. Los corporales	23.Imprimir
	24. Orfeo y Eurídice	24.Imprimir
	25. Subrayado	25.Imprimir
	26. Un pueblo pintoresco	26.Imprimir
	27. Prudencia	27.Imprimir
	28. Condiciones ambientales	28.Imprimir
	29. Fortaleza	29.Imprimir
	30. Plan general	30.Imprimir
	31. Amistad	31.Imprimir
	32. La vida en los pueblos	32.Imprimir
	33. Odisea	33.Imprimir
	34. El elefante africano	34.Imprimir
	35. Esquemas	35.Imprimir
	36. Robinsón Crusoe	36.Imprimir
	37. Lealtad	37.Imprimir
	38. Un castillo medieval	38.Imprimir
	39. El león	39.Imprimir
	40. La motivación	40.Imprimir

 
LECTURAS PARA TRABAJAR Y MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA POR NIVELES

Nivel básico e intermedio: Ordenar las palabras de una frase; Ordenar una secuencia de frases; Sinónimos y Antónimos; Contestar preguntas de una lectura.

 

Nivel Avanzado: Palabras polisémicas; Frases con palabras polisémica; Significado de una frase hecha; Idea principal de un texto; Refranes. Para ver el menú con las actividades, se debe ir hacia abajo en la pantalla.